domingo, 17 de mayo de 2009
La educación basada en competencias
http://www.lag.uia.mx/acequias/acequias17/a17p8.html
http://www.upd.edu.mx/librospub/revistas/mosaico/sept07/IRLA%20ENS.htm
viernes, 15 de mayo de 2009
Día del Maestro
Por el contrario, pienso que es con los alumnos con los que uno, como maestro, puede celebrar este día, pues son precisamente los alumnos los que nos hacen ser maestros, pues son ellos a quienes dedicamos buena parte de nuestro tiempo y con los que compartimos el conocimiento que poseemos. En un comentario anterior, en donde me refería al artículo de si los maestros deberían trabajar hoy, opiné que estaba en desacuerdo.
Y no cambio esa opinión, pues como muchos otros días feriados dedicados a las profesiones y labores humanas, como el día de la madre, el día de los médicos o el día del niño, es este día en el que los maestros somos vistos como lo que somos: educadores de la sociedad y formadores de generaciones de hombres y mujeres profesionales. Es solamente este día en el que recordamos a aquel maestro que nos enseñó aquello que se nos grabó muy bien en la cabeza, a aquel maestro que siempre ayudaba al alumno mas rezagado, al que dio mucho de sí para darnos una mejor clase, a la maestra que era dulce y bella al enseñar pero estricta y justa al momento de evaluar, al profesor buena onda, al que era muy estricto, al maestro con el nombre raro, al profesor de la materia que mas nos gustaba o disgustaba.....al maestro que se nos adelantó en el camino de la vida.
Maestro es el que enseña lo que sabe a sus alumnos para que éstos lo hagan mejor...por eso hagamos siempre nuestro trabajo dando mas del 100% para que, a través de nuestros alumnos, seamos, mas del 100%, reconocidos y recordados.
A los compañeros maestros de todos lo niveles, nuevamente, muchas felicidades en este día.
¡Feliz Día del Maestro!
Les dejo algunas ligas para postales electrónicas del día del maestro. A todos los maestros, ¡muchas felicidades en su día!
jueves, 14 de mayo de 2009
¿Deben los maestros descansar el Día del Maestro?
http://eleconomista.com.mx/notas-impreso/foro-economico/2009/05/13/%C2%BFdeben-maestros-descansar-dia-maestro
http://www.noroeste.com.mx/publicaciones.php?id=474797
Frases del día del maestro
Gracias por enseñarnos
Como fue que me convertí en maestro. 2da parte
Sin embargo, en esos trabajos tuve la oportunidad de enseñar a aquellos que no sabían mucho. Como recepcionista de un hotel, ayudé a algunos compañeros a hablar mejor el idioma inglés, y como técnico de daños, aclaraba dudas y enseñaba, tanto a clientes como a agentes de seguros, sobre los seguros de autos, casas, empresas, etc.
Todo eso hizo contribuyó a que cada día tuviera más interés en dar clases, ya sea de informática, de inglés o bien, como capacitador en seguros de daños. Comencé dando mis primeras clases de manera particular a niños, apoyándolos en la materia de inglés. Posteriormente, logré ingresar al colegio de bachilleres, donde actualmente laboro.
Como pueden darse cuenta, yo no estudié para ser maestro, pero el gusto por enseñar a los demás hizo que me convirtiera en uno. Sé que hay muchos maestros que quizá tuvieron una experiencia como la mía y que hay otros que desde un principio eligieron esta noble profesión. Me gusta ser maestro y espero serlo por mucho tiempo.
martes, 12 de mayo de 2009
Como fue que me convertí en maestro. 1era parte
Actualmente soy maestro de inglés en una preparatoria, y debo decir que me gusta mucho dar clases de inglés, pues es algo que siempre me ha gustado. Pero a diferencia de muchos colegas, originalmente yo no estudié para ser maestro...y sé que ese es el caso de algunos otros compañeros docentes.
Pertenezco a una familia en donde la mayoría de mis parientes son maestros. Mi padre fue maestro de inglés y mi madre fue maestra de español....¿curioso no creen?. Además de ellos, mi hermana, tios, primos e incluso mi novia son maestros, de diferentes niveles y asignaturas, pero al fin todos maestros. Se podría decir que el gusto por la docencia lo llevo en las venas.
Cuando tenía 18 años y llegó el momento de decidir qué estudios universitarios realizar, yo no escogí una carrera relacionada con la docencia o que tuviera que ver con la educación. Me gustan las computadoras y me gusta la informática, por esa razón ingresé a la universidad y cursé la lic. en sistemas de computación administrativa.
A mí siempre se me ha dado la facilidad de poder hablar frente a muchas personas sin que ello me cause pánico o me den muchos nervios. Quizá esto se deba a que siempre me ha gustado hablar...recuerdo que cuando estaba en la primaria, en las juntas de la escuela, la maestra siempre anotaba en mi boleta de calificaciones que platicaba mucho y se quejaba con mi mamá de que yo no paraba de hablar. Gracias a mis profesores y a mis padres, logré hacer un buen uso de ese pequeño detalle que tenía participando en los homenajes, concursos de oratoria, como monitor en la iglesia, maestro de ceremonias en pláticas, conferencias y hasta eventos sociales como xv años y bodas... en fin, en cualquier actividad que se relacionara con hablar frente a las personas. La manera de hablar y la seguridad que tomé derivado de todo eso, me permitió poder expresar mejor mis ideas, y eso me llevó a obtener muy buenas calificaciones cuando exponía algún tema en la universidad.
Y fue ahí, en la universidad que me nace la inquietud de enseñar a otros. Todo se fue dando solo. Luego de una exposición sobre los tipos de sistemas de información, unos compañeros se me acercaron para que les ayudara a estudiar para los exámenes. Acepté, y cuando les explicaba los temas, note que no lo hacia mal, y que ellos comprendían correctamente lo que yo les enseñaba. Uno de ellos dijo: "enseñas mejor que el maestro, tú deberías dar la clase.....¿no te gustaría dar clases?." En ese momento solo alcance a contestar: "No había pensado en ello".